International Council for Education, Research and Training

рд╡рд┐рдХрд╕рд┐рдд рднрд╛рд░рдд@2047

┬а

рдХреБрдорд╛рд░, рдкрд╡рди1, рдХреБрдорд╛рд░реА, рдореАрд░рд╛2

1рд╕рд╣рд╛рдпрдХ рдкреНрд░рд╛рдзреНрдпрд╛рдкрдХрд╣рд┐рдВрджреА, рдкреА рдЬреА рдбреА рдП рд╡реА (рд╕рд╛рдВрдзреНрдп) рдХреЙрд▓реЗрдЬ, рдиреЗрд╣рд░реБ рдирдЧрд░, рдирдИ рджрд┐рд▓реНрд▓реА┬а

(рджрд┐рд▓реНрд▓реА рд╡рд┐рд╢реНрд╡рд╡рд┐рджреНрдпрд╛рд▓рдп)

2рд╢реЛрдз рдЫрд╛рддреНрд░рд╛, рд╣рд┐рдВрджреА рд╡рд┐рднрд╛рдЧ, рдЪреМрдзрд░реА рдЪрд░рдг рд╕рд┐рдВрд╣ рд╡рд┐рд╢реНрд╡рд╡рд┐рджреНрдпрд╛рд▓рдп, рдореЗрд░рда

┬а

рд╢реЛрдз рд╕рд╛рд░рд╛рдВрд╢

┬а

рд╡рд┐рдХрд╕рд┐рдд рднрд╛рд░рдд@2047 рднрд╛рд░рдд рд╕рд░рдХрд╛рд░ рдХрд╛ рджреВрд░рджрд░реНрд╢реА рджреГрд╖реНрдЯрд┐рдХреЛрдг рд╣реИ, рдЬрд┐рд╕рдХрд╛ рдЙрджреНрджреЗрд╢реНрдп 2047 рддрдХ рдпрд╛рдирд┐ рдЕрдкрдиреА рдЖрдЬрд╝рд╛рджреА рдХреЗ 100рд╡реЗрдВ рд╡рд░реНрд╖ рддрдХ, рднрд╛рд░рдд рдХреЛ рдПрдХ рд╡рд┐рдХрд╕рд┐рдд рд░рд╛рд╖реНрдЯреНрд░ рдмрдирд╛рдирд╛ рд╣реИред рдпрд╣ рджреГрд╖реНрдЯрд┐рдХреЛрдг рдЖрд░реНрдерд┐рдХ рд╡рд┐рдХрд╛рд╕, рд╕рд╛рдорд╛рдЬрд┐рдХ рдкреНрд░рдЧрддрд┐, рдкрд░реНрдпрд╛рд╡рд░рдгреАрдп рд╕реНрдерд┐рд░рддрд╛ рдФрд░ рд╕реБрд╢рд╛рд╕рди рд╕рд╣рд┐рдд рд╡рд┐рдХрд╛рд╕ рдХреЗ рд╡рд┐рднрд┐рдиреНрди рдкрд╣рд▓реБрдУрдВ рдХреЛ рд╢рд╛рдорд┐рд▓ рдХрд░рддрд╛ рд╣реИред рдЖрдЬ рд╣рдорд╛рд░рд╛ рднрд╛рд░рдд рдЕрдкрдиреЗ рд╡рд┐рдХрд╛рд╕ рдкрде рдкрд░ рдЖрдЧреЗ рдмрдврд╝рдиреЗ рдХреЗ рд▓рд┐рдП рддреИрдпрд╛рд░ рд╣реИ рдФрд░ рд╡рд░реНрддрдорд╛рди рднрд╛рд░рдд рдХреЗ рднрд╛рд░рддреАрдпрддрд╛ рдХрд╛ рд╕реНрд╡рд╛рднрд┐рдорд╛рди рдЬрд╛рдЧреГрдд рд╣реЛ рд░рд╣рд╛ рд╣реИ рдЬрд┐рд╕рдореЗрдВ рд╕рдорд░реНрдкрдг рдФрд░ рд╡рд┐рд╢реНрд╡рд╛рд╕, рдЗрдЪреНрдЫрд╛рд╢рдХреНрддрд┐,рдХреНрд╖рдорддрд╛, рдкреНрд░рддрд┐рднрд╛ рдХреЗ рд╕рд╛рде рджреГрдврд╝ рдирд┐рд╢реНрдЪрдп рднреА рд╣реИред рдЗрд╕ рдХреНрд╖рдорддрд╛ рдПрд╡рдВ рдкреНрд░рддрд┐рднрд╛ рдХреЛ рд╕рд╛рдХрд╛рд░ рдХрд░рдиреЗ рдХреЗ рд▓рд┐рдП рдЕрд╡рд╕рд░ рдХреА рдЖрд╡рд╢реНрдпрдХрддрд╛ рд╣реЛрддреА рд╣реИред 2047 рддрдХ рднрд╛рд░рдд рдХреЛ рд╡рд┐рдХрд╕рд┐рдд рднрд╛рд░рдд рдмрдирд╛рдиреЗ рдХреЗ рд▓рд┐рдП рдорд┐рд╢рди рдореЛрдб рдореЗрдВ рдмрд╣реБрдд рдмрдбрд╝рд╛ рдХрд╛рдо рдХрд░рдиреЗ рдХреА рдЬрд░реВрд░рдд рд╣реИред рдРрд╕рд╛ рдХрд░рдиреЗ рдХреЗ рд▓рд┐рдП, рдПрдХ рд╕рд╛рд╣рд╕рд┐рдХ, рдорд╣рддреНрд╡рд╛рдХрд╛рдВрдХреНрд╖реА рдФрд░ рдкрд░рд┐рд╡рд░реНрддрдирдХрд╛рд░реА рдПрдЬреЗрдВрдбрд╛ рддреИрдпрд╛рд░ рдХрд░рдиреЗ рдФрд░ рд╕рднреА рд╣рд┐рддрдзрд╛рд░рдХреЛрдВ рддрдХ рдЗрд╕рдХреЗ рд╕рдВрдЪрд╛рд░ рдХреА рдЖрд╡рд╢реНрдпрдХрддрд╛ рд╣реИред рдпреБрд╡рд╛рдУрдВ рдХреА рднреВрдорд┐рдХрд╛, рдЬреЛ рд╣рдорд╛рд░реЗ рд╕рдмрд╕реЗ рдмрдбрд╝реЗ рдЬрдирд╕рдВрдЦреНрдпрд╛ рд╕рдореВрд╣ рдХрд╛ рдЧрдарди рдХрд░рддреЗ рд╣реИрдВ, рдХреА рдпрд╣рд╛рдВ рдмрд╣реБрдд рдмрдбрд╝реА рднреВрдорд┐рдХрд╛ рд╣реИ рдХреНрдпреЛрдВрдХрд┐ рд╡реЗ 2047 рддрдХ рднрд╛рд░рдд рдХреЛ рд╡рд┐рдХрд╛рд╕рд╢реАрд▓ рднрд╛рд░рдд рдХреА рдУрд░ рд▓реЗ рдЬрд╛рдПрдВрдЧреЗред рдЗрд╕рдХреЗ рдЕрдВрддрд░реНрдЧрдд рдирд┐рдореНрдорд▓рд┐рдЦрд┐рдд рдкрд╣рд▓реБрдУрдВ рдХреЛ рд╕рдореНрдорд┐рд▓рд┐рдд рдХрд░рдиреЗ рдХрд╛ рдкреНрд░рд╕реНрддрд╛рд╡ рд╣реИрд╕рд╢рдХреНрдд рднрд╛рд░рддреАрдп (рд╢рд┐рдХреНрд╖рд╛, рд╕реНрд╡рд╛рд╕реНрдереНрдп, рдЦреЗрд▓, рдирд╛рд░реА рд╢рдХреНрддрд┐, рджреЗрдЦрднрд╛рд▓ рдХрд░рдиреЗ рд╡рд╛рд▓рд╛ рд╕рдорд╛рдЬ, рд╕рдВрд╕реНрдХреГрддрд┐), рд╕рдВрдкрдиреНрди рдФрд░ рдЯрд┐рдХрд╛рдК рдЕрд░реНрдерд╡реНрдпрд╡рд╕реНрдерд╛ (рдХреГрд╖рд┐, рдЙрджреНрдпреЛрдЧ, рд╕реЗрд╡рд╛рдПрдБ, рдмреБрдирд┐рдпрд╛рджреА рдврд╛рдБрдЪрд╛, рдКрд░реНрдЬрд╛, рд╣рд░рд┐рдд рдЕрд░реНрдерд╡реНрдпрд╡рд╕реНрдерд╛, рд╢рд╣рд░), рдирд╡рд╛рдЪрд╛рд░, рд╡рд┐рдЬреНрдЮрд╛рди рдПрд╡рдВ рдкреНрд░реМрджреНрдпреЛрдЧрд┐рдХреА (рдЕрдиреБрд╕рдВрдзрд╛рди рдПрд╡рдВ рд╡рд┐рдХрд╛рд╕, рдбрд┐рдЬрд┐рдЯрд▓, рд╕реНрдЯрд╛рд░реНрдЯрдЕрдк), рд╕реБрд╢рд╛рд╕рди рдПрд╡рдВ рд╕реБрд░рдХреНрд╖рд╛ рдФрд░ рд╡рд┐рд╢реНрд╡ рдореЗрдВ рднрд╛рд░рдд рдХреЛ рдЕрдЧреНрд░рдгреА рджреЗрд╢ рд░реВрдк рдореЗрдВ рд╕реНрдерд╛рдкрд┐рдд рдХрд░рдиреЗ рдХреА рдкреВрд░реНрдг рдпреЛрдЬрдирд╛ рд╣реИ I

┬а

рдкреНрд░рдореБрдЦ рд╢рдмреНрдж: рд╡рд┐рдХрд╕рд┐рдд, рднрд╛рд░рдд, рд╕рд╢рдХреНрдд, рднрд╛рд░рддреАрдп, рд╢рд┐рдХреНрд╖рд╛, рд╕реНрд╡рд╛рд╕реНрдереНрдп, рдЦреЗрд▓, рдирд╛рд░реА рд╢рдХреНрддрд┐, рд╕рдВрд╕реНрдХреГрддрд┐, рдЕрд░реНрдерд╡реНрдпрд╡рд╕реНрдерд╛, рдХреГрд╖рд┐, рдЙрджреНрдпреЛрдЧ, рд╕реЗрд╡рд╛рдПрдБ, рдмреБрдирд┐рдпрд╛рджреА рдврд╛рдБрдЪрд╛, рдКрд░реНрдЬрд╛, рдирд╡рд╛рдЪрд╛рд░, рд╡рд┐рдЬреНрдЮрд╛рди, рдкреНрд░реМрджреНрдпреЛрдЧрд┐рдХреА, рд╕реБрд╢рд╛рд╕рди, рд╕реБрд░рдХреНрд╖рд╛

┬а

Developed India@2047

Kumar, Pawan1, Kumari, Meera2

1Assistant Professor-Hindi, PGDAV (Evening) College, Nehru Nagar, New Delhi┬а

(Delhi University)

2Research Scholar, Hindi Department, Chaudhary Charan Singh University, Meerut

┬а

Abstract

Developed India@2047 is a visionary vision of the Government of India, which aims to make India a developed nation by 2047, i.e. the 100th year of its independence. This approach covers various aspects of development including economic growth, social progress, environmental sustainability and good governance. Today our India is ready to move ahead on its path of development and the self-respect of Indianness of present India is awakening which includes determination along with dedication and faith, willpower, ability, talent. Opportunity is required to realize this potential and talent. A huge work needs to be done in mission mode to make India a developed India by 2047. To do this, there is a need to formulate a bold, ambitious and transformative agenda and communicate it to all stakeholders. The role of youth, who constitute our largest population group, has a huge role to play here as they will lead India towards a developing India by 2047. It is proposed to include the following aspects under it тАУ Strong Indian (education, health, sports, women power, caring society, culture), prosperous and sustainable economy (agriculture, industry, services, infrastructure, energy, green economy, Cities), Innovation, Science and Technology (Research and Development, Digital, Startup), Good Governance and Security and a complete plan to establish India as a leading country in the world.

Keywords: Developed, India, Strong, Indian, Education, Health, Sports, Women Power, Culture, Economy, Agriculture, Industry, Services, Infrastructure, Energy, Innovation, Science, Technology, Good Governance, Security.

┬а

рдкреНрд░рднрд╛рд╡ рдХрдерди

рд╡рд┐рдХрд╕рд┐рдд рднрд╛рд░рдд@2047 рднрд╛рд░рдд рд╕рд░рдХрд╛рд░ рдХрд╛ рджреВрд░рджрд░реНрд╢реА рджреГрд╖реНрдЯрд┐рдХреЛрдг рд╣реИ, рдЬрд┐рд╕рдХрд╛ рдЙрджреНрджреЗрд╢реНрдп 2047 рддрдХ рдпрд╛рдирд┐ рдЕрдкрдиреА рдЖрдЬрд╝рд╛рджреА рдХреЗ 100рд╡реЗрдВ рд╡рд░реНрд╖ рддрдХ, рднрд╛рд░рдд рдХреЛ рдПрдХ рд╡рд┐рдХрд╕рд┐рдд рд░рд╛рд╖реНрдЯреНрд░ рдмрдирд╛рдирд╛ рд╣реИред рд╡рд┐рд╖рдп рдЕрддреНрдпрдВрдд рд╡реНрдпрд╛рдкрдХ рд╣реИ рдЬрд┐рд╕рдореЗрдВ рд╡рд┐рдХрд╕рд┐рдд рднрд╛рд░рдд 2047 рдХреЗ рд▓рдХреНрд╖реНрдпреЛрдВ рдкрд░ рд╡рд┐рдЪрд╛рд░ рдПрд╡рдВ рдЕрдзреНрдпрдпрди рдХрд┐рдпреЗ рдЬрд╛рдиреЗ рдХреА рдЕрдкрд╛рд░ рд╕рдВрднрд╛рд╡рдирд╛рдПрдБ рд╡рд┐рджреНрдпрдорд╛рди рд╣реИрдВ, рдореИрдВрдиреЗ рдЕрдкрдиреЗ рд╢реЛрдз рдкрддреНрд░ рдореЗрдВ рд╡рд┐рдХрд╕рд┐рдд рднрд╛рд░рдд@2047 рдореЗрдВ рд╡рд┐рдХрд╕рд┐рдд рдФрд░ рд╡рд┐рдХрд╛рд╕рд╢реАрд▓ рднрд╛рд░рдд рдХрд╛ рддреБрд▓рдирд╛рддреНрдордХ рдЕрдзреНрдпрдпрди рдХрд┐рдпрд╛ рд╣реИред

┬а

Impact Statement

Developed India@2047 is a visionary vision of the Government of India, which aims to make India a developed nation by 2047, i.e. the 100th year of its independence. The subject is very broad in which there are immense possibilities to consider and study the goals of Developed India 2047, in my research paper Developed India @ 2047, I have done a comparative study of developed and developing India.

┬а

About Author/s

Dr. Pawan Kumar is presently working with PGDAV (Evening) College, University of Delhi as Assistant Professor-Hindi. He worked with State Council of Research and Training, New DelhiтАФ Assistant Professor-Hindi and Directorate of Education, GNCT of Delhi. He completed his graduation from Zakir Hussain PG (E) College, University of Delhi and Ph.D. (Hindi) from IGNOU, New Delhi and completed masterтАЩs degree in Hindi, Education, Sociology, English and Psychology. Dr. Pawan Kumar appreciated by National and International authorities and social organizations like Excellence in Teaching Award 2017 received from Directorate of Education, GNCT of Delhi, Hindi Rachna Prayiyogita Puruskar 2017 received from Hindi Academy, New Delhi, 2nd position in 5000 meter athletics competition 2019, Delhi, Effective teaching certificate received from NIE, Singapore, Navsrijan Hindi Ratna Samman 2019 received from Navsrijan Trust, Delhi, Mahatma Gandhi Rashtrabhasha Prachar,Pune, Maharashtra, Adarsh shikshak Puruskar,Brijlok Academy,Agra, U.P., Divyakirti Samman 2022, Gina Shodh Sansthan etc., Champions Master Trainer Award, SCERT, New Delhi, 2022.

┬а

Bibliography

1.https://blogs.worldbank.org/opendata/new-world-bank-country-classifications-income-level-2022-2023

2.https://www.amarujala.com/business/business-diary/india-s-forex-reserves-rose-by-usd-58-billion-cumulatively-in-2023-2023-12-31

3. https://www.geeksforgeeks.org/state-wise-literacy-rate-in-india/

4. Powerful Thoughts, Swami Vivekananda, Translator- Krishna Lal Hans, Indian Literature Collection, Page No. 6, Edition 2014

5. Powerful Thoughts, Swami Vivekananda, Translator- Krishna Lal Hans, Indian Literature Collection, Page No. 15, Edition 2014

6. Mahopanishad, Chapter 6, Mantra 71

┬а

Scroll to Top